Jak lepiej uczyć? O eksperymencie dydaktycznym na PW

O bolączkach polskiego szkolnictwa i eksperymencie sprawdzającym nowe podejście do nauczania opowiada jego autor, dr inż. Andrzej Borkowski z Wydziału Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej. Pyta Kuba Łasicki.